la Fundación Museo Casa Ibáñez pone ahora a disposición de toda la comunidad escolar tres cuadernos didácticos
Conscientes de los compromisos que los museos han adquirido con la sociedad contemporánea como espacios educativos y formativos del público más joven, y con el objetivo último de favorecer la formación de éste en aquellos valores sociales y culturales que conllevan el respeto a los demás y al Patrimonio, desde la Fundación Museo Casa Ibáñez hemos puesto en marcha un nuevo programa de visitas para escolares que nos permite acercar, de forma didáctica a la par que divertida, el Museo y su contenido a la comunidad escolar en sus ciclos de primaria y secundaria.
Un programa que, siguiendo experiencias ya consolidadas en otras instituciones de ámbito nacional, está basado tanto en la propia visita al Museo, como en la realización durante la misma de una serie de actividades complementarias planteadas en el cuaderno didáctico que es entregado, a cada uno de los participantes, a su llegada al Museo.
En estos cuadernos, herramientas cuyo objetivo final es asentar los conocimientos y valores adquiridos por el alumno/a durante la visita, se ha pretendido explicar a los jóvenes visitantes y trabajar con ellos, siempre teniendo en cuenta la adaptación curricular de los textos y las actividades al nivel educativo al que van dirigidos los cuadernos (primaria y secundaria), una serie de cuestiones y conocimientos básicos que permitan:
a) Saber qué es un museo y qué se puede o no puede hacer en una instalación de este tipo.
b) Conocer el Museo Casa Ibáñez desde diversas perspectivas: histórica, arquitectónica y museística.
c) Disfrutar de las colecciones expuestas, reconociendo los distintos tipos de obras que se exponen en el museo (pintura, escultura, grabado, cerámica y fotografía) y planteando actividades concretas con algunas de las principales obras de los fondos expuestos permanentemente en el museo.
Unos contenidos que han sido desarrollados por un equipo profesional coordinado por Juan Manuel Martín Robles (director del Museo Casa Ibáñez), en el que han colaborado María Jesús Guerrero González, María Trinidad Herrero Oliver (ambas profesoras de primaría del Colegio Trina Rull de Olula del Río) y Rita S. Casanova Pagán (profesora del IES Juan Rubio de Macael).
Gracias a la suma del esfuerzo de este equipo de profesionales y la colaboración de la Fundación Cajamar y la empresa Cosentino S.A., la Fundación Museo Casa Ibáñez pone ahora a disposición de toda la comunidad escolar tres cuadernos didácticos (primaria, secundaria y para el profesor/a) que convertirán la visita al Museo Casa Ibáñez de Olula del Río de nuestro público más joven en una experiencia enriquecedora e inolvidable.